Philipp Appel ist Doktorand in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.
Since 2018, early-career research groups have been established on an ongoing basis at the DIE, whose PhD students are conducting research into current issues in adult and continuing education.
Krisenvorsorge spielerisch lernen: Im Serious Game Krisopolis meistern Spielende Stromausfall, Lockdown und verschmutztes Trinkwasser.
Antisemitismus ist ein Frühwarnsignal für die Demokratie. Warum die Erwachsenenbildung dauerhafte Vorsorge braucht und wie die neue Akademie AJED in RLP ansetzt.
Die Abteilung „System und Politik“ beobachtet und analysiert das Weiterbildungssystem in Deutschland.
Corona hat gezeigt: Die wichtigste Ressource in der Krise sind die Menschen. Warum Erwachsenenbildung ein Teil der Pandemievorsorge sein muss und wie das gelingen kann.
Welche Kompetenzen brauchen Bevölkerung und Einsatzkräfte, um in Krisen handlungsfähig zu bleiben? Resilienz als Bündel adaptiver Kompetenzen, die sich gezielt fördern lassen.
Erfahren Sie, wie Gamification die Erwachsenenbildung bereichert. Der Dialog zeigt Forschung, Praxisbeispiele und Methoden für motivierende Lernprozesse.
