Der tabellarischen Überblick der Volkshochschul-Statistik von 2002 nennt kurz gefasst die zentralen Ergebnisse zu institutionellen Merkmalen, Personal, Finanzierung und Veranstaltungsstatistik. Die Langfassung der Volkshochschul-Statistik 2002 kann hier: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2003/pehl03_02.pdf heruntergeladen werden (pdf, 10011 KB).
Im Rahmen des DIE-Projekts "Weiterbildungsstatistik" wird in Kooperation mit dem Bundesarbeitskreis "Arbeit und Leben" ein statistisches Erhebungs- und Auswertungsverfahren getestet, das darauf abzielt, Umfang und Reichweite politischer Erwachsenenbildung regelmäßig und zuverlässig statistisch abzubilden. Um das Angebot an Veranstaltungen zur politischen Bildung statistisch erfassbar zu machen, bedarf es einer Begriffsklärung und Abgrenzung des Feldes "politische Bildung". Zu diesem Zweck hat K…
Der tabellarischen Überblick der Volkshochschul-Statistik von 2000 nennt kurz gefasst die zentralen Ergebnisse zu institutionellen Merkmalen, Personal, Finanzierung und Veranstaltungsstatistik. Die Langfassung der Volkshochschul-Statistik 2000 kann hier: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2001/pehl01_02.pdf heruntergeladen werden (pdf, 854 KB).
Der tabellarischen Überblick der Volkshochschul-Statistik von 2001 nennt kurz gefasst die zentralen Ergebnisse zu institutionellen Merkmalen, Personal, Finanzierung und Veranstaltungsstatistik. Die Langfassung der Volkshochschul-Statistik 2001kann hier heruntergeladen werden (pdf, 724 KB).
Welche Möglichkeiten gibt es, das Lebenslange Lernen statistisch zu messen? Die Autorin fasst die Ergebnisse eines Seminars zusammen, das das European Advisory Commitee on Statistical Information in the Economic and Social Spheres, kurz CEIES, im Juni 2001 veranstaltete. Produzenten und Nutzer von Statistiken aus vielen Ländern und Organisationen der Welt diskutierten Definitionen und Klassifikationen, aktuelle Probleme und zukünftige Bedarfe.
Der Beitrag befasst sich mit der Erläuterung und Auswertung der Forschungsprojektdatenbank (FoDokAB).
Der Text gibt eine Zusammenfassung über die Ziele, Inhalte und Durchführung von FORIS.
Der Beitrag gibt einen Überblick über die Habilitationen und Dissertationen im Bereich der Erwachsenenbildung.
In diesem Bericht wird eine ausführliche Analyse der Befragung von TeilnehmerInnen an Sprachkursen der Volkshochschule erläutert.
Der Bericht gibt eine zusammenfassende Darstellung über die aktuelle Lage der Volkhochschulen in Deutschland.
