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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Prof. emer. Horst Siebert
60
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
41
Dr. Klaus Heuer
35
Prof. Dr. Peter Faulstich
28
Johannes Weinberg
25
Prof. Dr. Josef Schrader
24
Prof. Dr. Dieter Gnahs
20
Prof. Dr. Rolf Arnold
19
Prof. Dr. Anke Grotlüschen
15
Prof. Dr. Richard Stang
15
Typ
Zeitschriftenbeitrag
960
Buch
433
Zeitschriftenausgabe
216
Nicht-periodische Reihe
19
Periodische Reihe
8
Reihe
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
417
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
311
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
176
texte.online
124
weiter bilden
100
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
90
Beiheft zum REPORT
79
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
42
Zeitzeichen
30
Einzelveröffentlichungen
21
Typ
News
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995
Publication
Auf dem Weg zu "innovativen" Lernarrangements? Beratung als Unterstützung von institutionellen Veränderungsprozessen
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Auf dem Weg zu mehr Kollaboration: Kollaboratives Lernen als Ansatz der Lehrkräfteprofessionalisierung in der Grundbildung
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Friebel, Harry: Die Kinder der Bildungsexpansion und das "Lebenslange Lernen". 2008
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Publication
Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Optimierung der Rahmenbedingungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung
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Publication
Abschlüsse und Zertifikate in der Weiterbildung als ein Indikator für die Umsetzung von lebenslangem Lernen
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Publication
Die besten Probleme sind die eigenen Probleme. Praxiskommentar zum problembasierten Lernen
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Publication
Historische Aspekte und bildungspolitische Konsequenzen einer Theorie des lebenslangen Lernens
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[Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft (Hrsg.): Selbstorganisiertes Lernen im Fernunterricht]
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Publication
Das Mainzer Kontaktstudium "Erwachsenengemäßes Lehren und Lernen einer Fremdsprache (Sprachandragogik)"
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Publication
[Kamper, Gertrud: Wenn Lesen und Schreiben und Lernen schwerfallen. 1997]
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