Qualitätstestate, die nach erfolgreichem Abschluss des Testierungsverfahrens erworben werden, haben nach außen eine Signalwirkung und bringen einen bestimmten Nutzen, bspw. Image- oder Marketingeffekte mit sich. Diese Effekte sind von den Einrichtungen erwünscht, da sie mit ihrer Zertifizierung bestimmte Ziele verfolgen. Angesichts der mit der Testierung verfolgten Ziele liegt die Annahme nahe, dass die Weiterbildungseinrichtungen das Testat nach außen kommunizieren und es als Qualitätsauswe…
Welche Bedeutung haben Zertifikate für die Qualität der Weiterbildung? Welche Modelle werden in anderen europäischen Ländern der Qualitätsentwicklung zugrunde gelegt? Dies sind nur einige Fragen, die aufzeigen, dass die Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung in eine neue Phase tritt. Bisher wurden in allen Bereichen und auf allen Ebenen des Systems der Erwachsenenbildung Erfahrungen mit verschiedenen Qualitätsmodellen, Verfahren, Instrumenten und Supportstrukturen gesammelt. Neuerdings wird…
Current political strategy to reform career guidance systems in Europe is regulated by subtle practices. Using the governmentality perspective, the purpose of this article is to make sense, in theoretical terms, of governmental reason and mechanisms in reshaping of career guidance systems. The investigation draws attention to mechanisms and practices such as monitoring and evaluation which indirectly operate in the policy process to make career guidance systems amenable for management. Drawing …
New trends in educational management This contribution is about sharpening the awareness in companies in an offensive way in the sense of a fair debate with the considerations of the other party by means of educational management. In order to invite all organisation members and to enable such processes, the project group scientific consultancy (PwB) has elaborated a staff development seminar with several affiliated groups. The basis for professional feedback talks and on these building staff…
This article presents results of a national medical impact analysis of relaxation and stress-management courses. The impact on health was examined on 132 persons at 40 adult colleges (VHS) at the beginning and end of courses as well as three months thereafter. The courses attained high levels of satisfaction among the participants and significantly improved health-related quality of life, psychological and physical ailments, and this effect remained three months after the end of the course as w…
Das Heft bietet eine Vergewisserung über den Entwicklungsstand der Organisationsfrage im Weiterbildungsbereich. Hierzu wurden die Bezugswissenschaften der Erwachsenenbildung befragt: Aus Sicht der Pädagogik müssen Einrichtungen das Pädagogische in der Organisation stärker ausprägen (Schäffter). Die Soziologie füllt die Modewörter des Organisationsdiskurses (Kultur, System, Netzwerk) auf ihre Art trennscharf (Dollhausen). Zudem wird die Fülle der organisationspsychologischen Literatur für die We…
The book provides a guideline for a didactic planning and design of conferences, conventions and workshops. It serves to support the act of preparation, realization and evaluation of events in adult education and may be used in various contexts and on a variety of topics. The book addresses staff working in the management and leadership of institutions in adult education, in public relations and event management.
Competence Assessment in Working with the Disabled. Experiences Gathered in Franz Sales House in Essen The report focuses on the challenges of implementing a system for competence assessment in the Franz Sales House in Essen – a social institution for the disabled. The authors point out methods for the competence assessment of employees in a social institution to adjust them to future requirements and use them as a base for an effective management of educational processes. Experiences gathered…
