Biography orientation and didactics Deliberations for the guidance of biographical learning in adult education In the practice of adult education methods and concepts of biographical learning have since long been integral part of didactical deliberations and they are newly made subject of discussion again and again with changing reasons and terms. For some time the concept of "Biographizität" is referred to in these discussions without the relevance of this term, which was developed in the …
Das Heft dokumentiert die Beiträge der Jahrestagung 2001. Neben dem Einführungsvortrag sind die Referate aus den folgenden Arbeitsgruppen vertreten: 1: Professionswissen aus Sicht der Profession 2: Ist Professionswissen lehrbar? 4: Professionswissen und Lernen in komplexen Kontexten 5: Professionswissen in virtuellen Lernumgebungen
Das Heft dokumentiert die Beiträge der Jahrestagung 2000. Neben dem Einführungsvortrag sind die Referate aus den folgenden Arbeitsgruppen vertreten: 1: Lernen Erwachsener 2: Umgang mit Wissen 3: Didaktisches Handeln 4: Institutionalisierung und Systembildung
