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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Prof. emer. Horst Siebert
255
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
132
Johannes Weinberg
103
Hans Tietgens
96
Prof. Dr. Peter Faulstich
69
Hannelore Faulstich-Wieland
46
Prof. Dr. Josef Schrader
41
Monika Schmidt
40
Prof. Dr. Klaus Meisel
38
Prof. Dr. Rainer Brödel
38
Typ
Zeitschriftenbeitrag
2465
Buch
596
Zeitschriftenausgabe
232
Nicht-periodische Reihe
19
Periodische Reihe
8
Buchbeitrag
2
Reihe
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
1844
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
262
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
211
weiter bilden
190
texte.online
186
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
112
Beiheft zum REPORT
75
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
45
Einzelveröffentlichungen
29
Länderporträts Weiterbildung
22
Typ
News
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Berufliche (Nicht-)Passung als Determinante für Teilnahme an und Timing von betrieblicher Weiterbildung
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Qualitätsmanagementsysteme – eine Analyse von Diffusionsprozessen in verschiedene organisationale Felder der Weiterbildung
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Weiterbildung und Geringqualifizierung in der Digitalisierung – Ein Review zu Kontextfaktoren der Weiterbildungsbeteiligung Geringqualifizierter
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Zugewanderte Erwerbstätige in der betrieblichen Weiterbildung: Befunde aus dem AES-Migra
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Transferwissen von Lehrenden in der berufsbezogenen Weiterbildung: Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments
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Die Abbildung von Wirkungen beruflicher Weiterbildung in der Bildungsberichterstattung: Bestand und Perspektiven
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Nachfrageorientierte Planung von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung durch die Methode der Produktklinik
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Professionalisierung und Organisationsentwicklung. Optimierung der Rahmenbedingungen des lebenslangen Lernens in der Weiterbildung
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Radar-Charts als Instrument zum Vergleich der betrieblichen Weiterbildung in Europa
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Die Entgrenzung von Bildung. Ambivalenzen im Feld gender-orientierter Weiterbildung
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