Representative surveys on participation in continuing education are the basis for analyses of lifelong learning as well as a description of the continuing education sector within the educational system. The information which is made available should be sufficiently differentiated in order to be able to distinguish different types of learning activities. One of the most important distinctions is the one between general and continuing vocational education. This article examines how and with what …
This article examines the guidelines and objectives of political (societal) and citizenship education in Finland during the past 40 years approximately. During this relatively short period different programmes have arisen which aptly reflect changes which have taken place, in viewpoints, in the social atmosphere and in citizens’ political interests. The article is concerned with the reports of two committees, the Adult Education Committee and the Lifelong Learning Committee, since the beginning…
Auch wenn die Beschäftigung mit dem Thema offene Bildungsmaterialien (OER) in den vergangenen Jahren stark zugenommen hat und die Abkürzung OER inzwischen vielen in der Bildung Tätigen geläufig sein sollte, ist die Bildungslandschaft in Deutschland von einem flächendeckenden Einsatz von OER weit entfernt. Wie ist es um OER in der EB / WB bestellt? Ist die Erstellung und Verwendung von offenen Bildungsmaterialien in der Erwachsenenbildung sinnvoll und wünschenswert – und wie kann sie gelingen? D…
Die rumänische Gesellschaft ist einem umfassenden radikalen Veränderungsprozess unterworfen, der bis in dieTiefen des individuellen Lebens ausstrahlt, bis hin zur Mentalität der Menschen, ihrer Art zu denken, fühlen und zu leben. Ungureanu beschreibt die spezifischen Probleme einer kommunistischen Gesellschaft auf ihrem Weg zu einer kapitalistischen Gesellschaft und die Bedeutung der Erwachsenenbildung in diesem Prozess.
Internationality is increasingly gaining in importance for the domain of further education. However, its tangible added value is of a size which has hitherto been difficult to define for adult-pedagogic practice. This tape presents the results of an evaluation of around 100 international cooperation projects which were promoted within the framework of the EU SOCRATES programme. Numerous examples reveal the possibilities which currently exist and limitations of European cooperation. Deductively,…
