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Editorial
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Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Prof. emer. Horst Siebert
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Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
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Hans Tietgens
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Geldermann, Brigitte; Seidel, Sabine; Severing, Eckhart: Rahmenbedingungen zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen. 2009
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Heidsiek, Charlotte: Reflexion und Organisationsberatung. 2009
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Hansen, Stefan: Lernen durch freiwilliges Engagement. 2008
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Salman, Yvonne: Bildungseffekte durch Lernenim Arbeitsprozess. Verzahnung von Lern- und Arbeitsprozessenzwischen ökonomischer Verwertbarkeit undindividueller Entfaltung am Beispiel desIT-Weiterbildungssystems. 2009
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Müller-Commichau, Wolfgang: Identitätslernen. Jüdische Erwachsenenbildung in Deutschlandvom Kaiserreich bis zur Berliner Republik. 2009
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Schmidt-Lauff, Sabine: Zeit für Bildung im Erwachsenenalter. Interdisziplinäre und empirische Zugänge. 2008
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Müller-Ruckwitt, Anne: „Kompetenz“ – Bildungstheoretische Untersuchungenzu einem aktuellen Begriff. 2008
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Strauch, Anne: Kompetenzbilanzierung im Betriebskontext– Eine Fallstudie. 2008
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Wolf, Frieder: Bildungsfinanzierung in Deutschland. 2008
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Bildungs- und Berufsberatung
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