Der Jahresbericht des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) erscheint jährlich im Frühjahr und dokumentiert Leistungen, Aufgaben und Ansprüche des DIE.
Skript des Vortrags von Susanne Offenbartl, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE), den sie anlässlich der AUE-Jahrestagung im September 1999 gehalten hat. Die Wissensbestände verändern sich kontinuierlich und altern immer schneller. Gleichzeitig ist eine Individualisierung der Kommunikations- und Informationsbedarfe festzustellen. Das Internet wird den Erfordernissen beider Entwicklungen gerecht. Am Beispiel des Internet-Service des DIE und zwei wei…
Der Datensatz ist unter der angegebenen DOI beim Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) bestellbar.
Ute Holm argumentiert, dass das didaktische Prinzip der Teilnehmerorientierung auch heute noch orientierungsleitend für Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung ist. Zu diesem Zweck führt der Artikel inhaltlich und begrifflich ins Thema ein und liefert eine bedeutungsbezogene und zeitgeschichtliche Rekonstruktion. Auf dieser Grundlage entwickelt die Autorin, die auch die problematischen Aspekte der Teilnehmerorientierung aufzeigt, ein Modell der Teilnehmerorientierung, welches zwischen einer L…
During the last decade, the configuration of international-comparative research in adult and continuing education has been interwoven with influences of stakeholders of (inter-)national educational policies and their agendas. This paper works with a broad understanding of international-comparative research in adult and continuing education. This understanding includes the interpretation of similarities and differences as well as studies which focus on the cultural interrelationship networks of …
