Nach einer kritischen Einführung zur behaupteten Krise politischer Bildung werden anhand eines Interviews mit einem Leiter von Arbeit und Leben Veränderungen in diesem Bildungsbereich vorgestellt. Daraus werden Perspektiven politischer Bildung bei korporativ-pluralen Anbietern entwickelt.
Lebenslanges Lernen, Selbststeuerung und Bildungsprozesse außerhalb der klassischen institutionalisierten Weiterbildung bestimmen die aktuelle Diskussion nicht nur in Bildungsinstitutionen, sondern zunehmend auch in Bibliotheken und anderen Kultureinrichtungen. Wie können diese Veränderungen mit neuen Lernarrangements und Konzepten aufgegriffen werden? Wie können sich z.B. Bibliotheken umgestalten, um zukünftig Lesen, Lernen und Erleben zu ermöglichen ? Aus den unterschiedlichen Blickwinkeln vo…
Cartoons are media of political and cultural education. By exaggeration they point out existing problems, asking for action and solutions. In this article some cartoons are presented as examples, dealing with the problem of illiteracy and the task of reading, followed by an interpretation regarding the pedagogical impact. The role of cartoons in an educational context is valued, more research on the topic is proposed.
Justice and the right to continuing education Education opportunities are unfairly distributed. In the area, too, of continuing education there are disadvantaged groups of persons who especially have already suffered discrimination during their initial vocational education and training. The demand for equal opportunities which dates back to Aristotle and John Rawls implies that everyone who suffers as a result of insufficient or unsatisfactory results in their initial training should have a…
The contribution assesses the consequences for adult education emerging from the running GATS negotiation round. Initially the present situation of the regulations are described which apply for the EU since 1994 and which restrict liberalisation to privately financed educational services. Since 2002 the USA and Brazil are demanding further steps to be taken by the EU. The possible consequences are estimated of the discontinuation of – among others – the subventions reserve for special areas of …
Non-formales und informelles Lernen gewinnt zunehmend an Bedeutung. Markus Bretschneider analysiert richtungweisende Dokumente der Europäischen Union zu diesem Themenfeld. Er berücksichtigt u. a. das "Weißbuch zur allgemeinen und beruflichen Bildung" (1995), das "Memorandum über Lebenslanges Lernen" (2000) und den "Aktionsplan der Kommission für Qualifikation und Mobilität" (2002) sowie "Gemeinsame europäischen Grundsätze für die Validierung des nicht-formalen und informellen Lernens" (2004). D…
Das Heft dokumentiert die Beiträge der Jahrestagung 2002. Neben dem Einführungsvortrag sind die Referate aus den folgenden Arbeitsgruppen vertreten 1: Weiterbildungspolitik 2: Politische Bildung 3: Erwachsenenbildung und Öffentlichkeit 4: Geschichte der Erwachsenenbildung - eine Geschichte der Demokratie? 5: Relation zwischen politischer Jugendbildung und Erwachsenenbildung
