[Klemm, Ulrich (Hrsg.): Ländliche Erwachsenenbildung im Umbruch. 1997]

[Meisel, Klaus (Hrsg.): Veränderungen in der Profession Erwachsenenbildung. 1997]

[Becher, Marita (Hrsg.): Interaktions-Methoden in der Erwachsenenbildung. 1998]

[Thinesse-Demel, Jutta (Hrsg.): Erwachsenenbildung und Museum. 1999]

[Künzel, Klaus (Hrsg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. 1999]

[Zeuner, Christine: Erwachsenenbildung in Hamburg 1945 bis 1972. 2000]

Siebert, Horst u.a. (Hrsg.): "Lernprojekte Erwachsener" - Internationale Erwachsenenbildung

Friedenthal-Haase, Martha u.a. (Hrsg.): Erwachsenenbildung im Kontext

Berufliche Weiterbildung im Lebenslauf – bildungswissenschaftliche Perspektiven auf Weiterbildungs- und Erwerbsbeteiligung Älterer

in: Kruse, Andreas (Hrsg.): Weiterbildung in der zweiten Lebenshälfte, Reihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung, Bielefeld: Bertelsmann

Maximen als "sanftes" Instrument zur Qualitätssicherung in der ehrenamtlich organisierten Erwachsenenbildung

Maxims as a "soft" instrument for quality assurance in honorary organised adult education It is reported of the results of a model project of rural adult education that had the aim of developing close to practice quality criteria for honorary staff in this field.