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Medienpass

Medienkompetenz für Sprachenlehrer als Blended Learning Kurs

Referenzmodell für Lernzentren

Reference model for learning centres - Creating a manual aid for the development of learning centres

VINEPAC

Validation of Informal and Non-Formal Psycho-Pedagogical Competencies of Adult Educators

CONFINTEA

Erstellung des nationalen Berichts für Deutschland für CONFINTEA VI

CoReS

Conditions and Requirements of Sustainable education with young adults who are threatened by social exclusion

LLL-Kampagnen

Erstellung einer Expertise zu Kampagnen zum Lernen im Lebenslauf in anderen europäischen Ländern inkl. Australien / Kanada

Umgang mit Fachinformationen durch Praktiker/innen in der Erwachsenenbildung

Q-ACT

Qualifying the Actors in Adult and Continuing Education

Pro-SAL

Professional Administrative Support for Adult’s Learning