[Siebert, Horst: Methoden für die Bildungsarbeit. Leitfaden für aktivierendes Lehren. 2004]

[Knoll, Joachim H.: Erwachsenenbildung - "Still confused, but on a higher level". 2005]

[Faulstich, Peter; Ludwig, Joachim (Hrsg.): Expansives Lernen. 2004]

[Pätzold, Henning: Lernberatung und Erwachsenenbildug. 2004]

[Nolda, Sigrid: Zerstreute Bildung. 2004]

[Bender, Walter; Groß, Maritta; Heglmeier, Helga (Hrsg.): Lernen und Handeln. Eine Grundfrage der Erwachsenenbildung. 2004]

[Expertenkommission Finanzierung Lebenslangen Lernens (Hrsg.): Finanzierung Lebenslangen Lernens - Der Weg in die Zukunft. 2004]

E-Learning und Blended Learning im Blick

[Cornelißen, Waltraud; Voigt, Christine (Hrsg.): Wege von Frauen in die Politik. 1995]

The day after tomorrow

The day after tomorrow Didactical deliberations on the andragogical value chain Educational events should create value, be effectively sustainable in the “time after”. Even if “value” can mean most different things, it is always about the creation of value in educational work. Afterwards something has to be better than before. This article wants to show that for a value creating educational work, a row of didactical decisions need to be reflected upon and arranged. Therewith the focal point…