A Special Case: Open Space

Berufliche Weiterbildung der Unternehmerverbände nach der Wende

"Lebenslanges Lernen" im Kontext internationaler Bildungspolitik und Bildungsreform

Frauen in der Erwachsenenbildung - eine "Macht"-Frage

Lernwiderstände lerntheoretisch gesehen

Lernort Betrieb - vom "Off-the-job" zum "On-the-job"- Training

Rückblicke Vom Nutzen der Eigenzeiten

Historischer Längsschnitt zum Thema Nutzen

Wissenschaftler/innen intensivieren Methodendiskussion – 2. Workshop Weiterbildungsforschung der Sektion Erwachsenenbildung und des DIE

Eine individuelle Zukunft entwerfen

Was ist der geeignete Weg zur Vermittlung von Arbeitslosen? JOB-AQTIV-Gesetz und Querelen um die Vermittlungsstatistik halten die Diskussion in der Öffentlichkeit in Atem. Es gibt gute Ansätze: Memmert beschreibt den „individuellen Bildungsplan“ als eine Möglichkeit mit vielen guten Antworten.

Steuerungsinstrumente

The rigid division between the three subsystems of continuing vocational training in Germany (continuing vocational training for employees, continuing vocational training for the unemployed, individual continuing vocational training) hinders the implementation of an integrated labour market and qualification policy. As a result an effective and efficient use of the financial means for training (combination of financing resources) is not possible.