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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Prof. emer. Horst Siebert
316
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
191
Hans Tietgens
132
Johannes Weinberg
120
Dr. Klaus Heuer
119
Prof. Dr. Josef Schrader
108
Prof. Dr. Peter Faulstich
108
Dr. Peter Brandt
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Monika Tröster
87
Prof. Dr. Rainer Brödel
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Buchbeitrag
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
944
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
575
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395
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
373
Beiheft zum REPORT
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Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
161
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Einzelveröffentlichungen
59
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News
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CHARTE - Pour la formation des formateurs visant l’émanci pation des apprenants
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CHARTER - TUTOR TRAINING FOR THE SELF-DETERMINATION OF LITERACY LEARNERS
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Financial Literacy: Überschuldung als Thema der Grundbildung
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Manifest. DE STEM VAN VOLWASSEN LEES- EN SCHRIFJFCURSISTEN IN EUROPA
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Manifesto. A voz dos adultos aprendentes nas acções de alfabetização na Europa
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Manifest. Die Stimme von Lernenden aus Lese- und Schreibkursen in Europa
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Manifesto. La voix des apprenants en alphabétisation en Europe
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Manifesto. Voice of writing and reading learners in Europe
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Literacies and Migration: Challenges for the Field of Adult Education in Germany
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L ’expertise des apprenants et des formateurs
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