Zur lernbasierten Respezifikation von Nachhaltigkeit. Eine rekonstruktive Analyse verschiedener Modi der Konkretisierung von Nachhaltigkeitswissen und -praxis

Betriebliche Weiterbildungsorientierung und Nachhaltigkeitsengagement

Weiterbildung im Kontext von Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung - Nutzung und Wahrnehmung des Angebots aus der Sicht von Lehrenden

Den Widersprüchen einen Sinn geben: Biografisches Lernen berufstätiger Erwachsener im Kontext der Anforderung von Nachhaltigkeit

Implizite pädagogische Konzepte in Angeboten der Bildung für nachhaltige Entwicklung für zugewanderte Erwachsene

BNE, aber wie?! Explorative Einblicke in die Motivationen und Erwartungshaltungen von erwachsenen Lernenden

Nachhaltigkeit und Weiterbildung(-sforschung)

Editorial

Experiences of older adults as caregivers during times of disruption in Lesotho. Implications for adult education

The high mortality rate among Lesotho’s younger generation, caused by disruptions such as chronic illnesses and other socio-economic and cultural changes, has led older adults to become caregivers. This paper reports on the experiences of older adults regarding their caregiving role during times of disruption. It further reveals how older adults have learned about their role as caregivers. Adult learning theories were reviewed and used to interpret the results of the study. The interpretive par…

Food & Move Literacy in der Erwachsenenbildung. Kompetenzanforderungen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung

The support of food and move literacy in learning groups mainly aims for a benefit in terms of a health-promoting and sustainable lifestyle. The general education system has developed differentiated education plans containing basic contents and competences on these topics. In adult education comprehensive health education addresses aspects of food- as well as move literacy. In the context of literacy and basic education, however, there are only a few learning opportunities that focus on nutriti…