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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Dr. Klaus Heuer
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Dr. Peter Brandt
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Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
51
Prof. Dr. Josef Schrader
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Klaus Pehl
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Jan Rohwerder
37
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Hella Huntemann
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Zeitschriftenausgabe
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
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DIE Jahresbericht
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Qualität und Empirie in der Erwachsenenbildung
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Erwachsenenbildung und empirische Sozialforschung
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Einige Ergebnisse einer Untersuchung zu den Besonderheiten erwachsener Teilnehmer im Unterricht an der Volkshochschule Halle-Saale (Auszug)
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"Die Geschichte und das lebendige Leben experimentieren in einem fort..."
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Wissenstransformationen und Lernen in der reflexiven Modernisierung
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Technikgenerationen
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A Special Case: Open Space
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Berufliche Weiterbildung der Unternehmerverbände nach der Wende
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"Lebenslanges Lernen" im Kontext internationaler Bildungspolitik und Bildungsreform
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Frauen in der Erwachsenenbildung - eine "Macht"-Frage
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