Auf dem Weg zum System? Institutioneller Wandel in der Weiterbildung seit der Bildungsreform

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Die Kategorie ""subjektive Lernbegründung" als Beitrag zur empirischen Differenzierung der Vermittlungs- und Lernerperspektive mit Blick auf das Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung.

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Wissenserwerb zwischen Vergewisserung und Ungewissheit - Lerntheoretische Anmerkungen aus einem Forschungsprojekt.

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Selbstorganisiertes Lernen im betrieblichen Bildungswesen am Beispiel des Themas Outsourcing.

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Selbstorganisiertes Lernen - arbeitsplatznah in der betrieblichen Weiterbildung.

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Zum Zusammenhang von "Planungskompetenz" und Fortbildung.

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Lebenslange Bildungsprozesse im Kontext von Einrichtungen der Erwachsenenbildung

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Alphabetisierung und Elementarbildung als Herausforderung und Aufgabe für die Erwachsenenbildung in den Neuen Ländern.

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Konstruktivistische Perspektiven zur Erwachsenenbildung

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Empirische Untersuchungen zum Seniorenkolleg der Universität Leipzig

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Current topics:

study guidance continuing education market architecture political adult education demographics promotion teaching and learning research learning situation funding policy recognition