Mit zunehmendem Alter steigt die Wahrscheinlichkeit, kritische Lebensereignisse zu erfahren. Zugleich sind hinsichtlich der Persönlichkeit besondere Entwicklungen möglich – und damit verbunden auch die Fähigkeit, solche kritischen Lebensereignisse zu bewältigen. Wie die Erwachsenen- und Weiterbildung im Allgemeinen und die konfessionelle Erwachsenenbildung im Besonderen dabei unterstützen kann, zeigt der Autor auf.
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Adult education increasingly occupies the center of education policy and hence the corresponding governance aspirations on the national, supra- and international level. Large-scale-assessment studies, like PIAAC, further raised public attention for adult education with a focus on the low educated. This study analyzes overall and spatial participation in adult education in the national context using multi-level modeling. Using data from the European Labour Force Survey 2013 it shows that (1) the…
The article presents findings of an ethnographical research project concerning the international concept of literacy as social practice. In this project, literacy was analyzed from an individual and a public point of view, focusing on its multidimensional uses and purposes in everyday life. Referring to a broader understanding of literacy as social practice, the study aims at initiating a discussion concerning the purpose and use of literacy among adult educators and practitioners in literacy c…
Die Einzelveröffentlichungen des DIE vermitteln den aktuellen Kenntnisstand zu einem spezifischen Themenfeld der Weiterbildung. Die Bände sind meist als Reader konzipiert und dokumentieren Ergebnisse aus DIE-Projekten oder von Fachtagungen. Die DIE-Einzelveröffentlichungen richten sich an Vetreter/innen aus Wissenschaft, Praxis und Bildungspolitik.
