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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Dr. Klaus Heuer
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Dr. Peter Brandt
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Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
51
Prof. Dr. Josef Schrader
51
Klaus Pehl
39
Jan Rohwerder
37
Prof. emer. Horst Siebert
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Hella Huntemann
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Zeitschriftenausgabe
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Nicht-periodische Reihe
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DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
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RaumZeit in der Erwachsenenbildung
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Umerziehung zur Demokratie?
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Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung
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Offene Bildungsmaterialien als Wegbereiter zu einer Kultur des Teilens in der Erwachsenen- und Weiterbildung – Befunde aus Sicht der Lehrenden
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On the dark side of open access and new expectations of scientific productivity in adult education research
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Digitalisierung in Angeboten der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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Adult postgraduate students’ learning in online spaces—Images of identity and belonging
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The influence of relatedness and organizational resources on teaching motivation in continuing higher education
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Weiterbildung fördert freiwilliges Engagement / Continuing education promotes voluntary commitment
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