Researching (multiple) coordination of action in adult education organizations—Theoretical approaches, empirical findings and future perspectives

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Governance of university continuing education in Germany. A scoping review of research in a game-changing area

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Editorial

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Editorial

Drop-out in der Weiterbildung – eine Verschränkung von Perspektiven zur (Re-)Konstruktion des Phänomens Drop-out

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Die Bedeutung beruflicher Erfahrungen und fachsystematischen Wissens für die Bewältigung fachlicher Problemstellungen – eine Analyse bei angehenden Technikern und Technikerinnen

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Qualitätsmanagementsysteme – eine Analyse von Diffusionsprozessen in verschiedene organisationale Felder der Weiterbildung

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Datennutzung der VHS- und Verbundstatistik. Potenziale für Bildungsforschung, -politik und -praxis

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Moralische Probleme und ethische Fragen von Lehrenden der Erwachsenenund Weiterbildung – Ein Modell für die Forschung zur erwachsenen pädagogischen Bereichsethik

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Berufliche Weiterbildung – Teilnahme und Abstinenz

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Humanisierung durch Bildung

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