Als Sonderbeilage zum Report veröffentlicht das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung hier die zusammenfassend ausgewertete Erhebung von grundständigen Studiengängen zur Erwachsenenbildung und Weiterbildung sowie weiterführenden Studienangeboten für professionelle Lernvermittler an Hochschulen in Deutschland. Autoren dieser Zusammenfassung sind Peter Faulstich und Gernot Graeßner, einer der früheren Vorsitzenden des Arbeitskreises Universitäre Erwachsenenbildung (AUE). Beide haben auch die l…
Mit diesem Porträt der Weiterbildung in Spanien legt das DIE eine Aktualisierung eines seiner Länderberichte vor. Der Band gibt Hinweise auf die Geschichte der Weiterbildung in Spanien, informiert über die rechtlichen Grundlagen und Strukturen, stellt relevante Einrichtungen und Modelle der spanischen Erwachsenenbildung vor und führt in die aktuellen Diskussionen ein. Die Weiterbildung in Spanien präsentiert sich mit einem hohen Engagement zur Demokratisierung und zur Partizipation der Teilnehm…
This issue of REPORT focuses on current trends in adult and continuing education in various European countries, with a particular emphasis on the situation in Spain, Romania, Finland, Great Britain and Germany. Documenting the results of an international lecture series held at the University of Essen-Duisburg, the essays, for the first time, are presented in English. The articles gathered in this REPORT may serve as a point of departure for further studies in this area of research and contribut…
Im vorliegenden Heft werden in gebotener Kürze einige neuere Ansätze und Ergebnisse der Teilnahme- und Motivationsforschung in der Weiterbildung vorgestellt. Die Zahl der Forschungsarbeiten zum Thema ist insgesamt begrenzt, auch wenn es noch einige weitere Arbeiten außer den hier präsentierten gibt: Teilnahme-, Beteiligungs- und Motivationsforschung sind in der Regel empirisch aufwändige und teure Verfahren. Umso wichtiger ist es, dass hier durchaus neuere, interessante Ergebnisse vorliegen.
Seit 2020 fördert das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS ) Modellprojekte zu Verbundlösungen im Bereich der beruflichen Weiterbildung. So soll der Blick über die eigene Unternehmensgrenze hinaus unterstützt und die Weiterbildungsbeteiligung erhöht werden. Der Autor, Referent im BMAS , beschreibt die Zielsetzungen der Weiterbildungsverbünde und ihre Erfolgsfaktoren, aber auch Schwierigkeiten bei der Umsetzung.
Adult and continuing education study programmes prepare students for the broad spectrum of adult educational activities: Teaching is only one adult educational topic among many others: With regard to a theoretical as well as a practical professional perspective, it is advisable to focus on this particular issue.
In vielen europäischen Regionen haben sich Interneterfahrungsorte zu wichtigen Promotoren von Erwachsenenbildung und digitaler Inklusion entwickelt. Eine zentrale Herausforderung für solche Interneterfahrungsorte liegt in der Qualifizierung ihres Personals, der Moderatorinnen und Moderatoren für digitale Inklusion. Diese Gruppe zumeist zwar hoch motivierter, oft ehrenamtlich tätiger Menschen zu qualifizieren, ist kompliziert – teils aufgrund unterschiedlicher Vorqualifikationen, teils aufgrund …
In the area of scientific further education the international market situation is eminently conspicuous. The present text distinguishes with the example of Master Studies (Executive MBA Programme) four business models of foreign providers. (1) A foreign programme is exported as a complete package. (2) A foreign programme is offered with licence at a native national university. (3) Business-School-Alliances: a programme is offered in equal shares of two or more university institutions in differe…
