Schien Anfang des Jahres die Einführung eines Mindestlohns für Weiterbildnerinnen und Weiterbildner greifbar nahe zu sein, so sind die Karten mit Amtsantritt der neuen Regierungskoalition neu gemischt. FDP und weite Teile der Union halten gesetzliche Mindestlöhne für marktwirtschaftlich falsch, weil am Ende Arbeitsplätze verloren gingen. SPD, Linke und, mit Einschränkungen, Grüne vertreten demgegenüber die Auffassung, eine staatliche Regulierung sei erforderlich, da der Markt alleine in vielen …
Der vorliegende Beitrag entstand anlässlich des Kolloquiums für Hans Tietgens im Oktober 2009 an der Humboldt-Universität zu Berlin. In Gesprächsform greifen Karin Dollhausen und Christina Müller die von Tietgens im Jahr 1982 eröffnete Perspektive und Argumentation zur Angebotsplanung interpretativ auf und stellen sie zur Diskussion.
This article describes the attempt to reveal the most suitable methods of learning for learners of the German language without previous knowledge of the Latin alphabet (Literacy DaZ Courses). Seven different methods of learning are compared in four different courses so that each syllabus will be mediated in one course with method A and in another with method B and so on. The method of teaching/learning will be switched with each new syllabus. The article focuses on the critical description of t…
This paper deals with a new approach in the promotion of literacy, which focuses on social integration. This approach has been inspired by a concept of adult education aiming at integration and by social work oriented to the life world of the addressees. These concepts are being adapted to the work with functionally illiterate persons. The approach discussed here includes different forms of action promoting literacy: both learning and consulting, and also institutional cooperation in networks. …
The term “multiple literacy“ is up-to-date. Taking up the history of the term, we are attempting to contribute to a clarification. The relation of writing and reasoning on the one hand, and writing and society on the other is disputable. On that score, we are tracing the discussion and putting the concept of “legitimate literacy” up for debate.
