The author presents the idea of Web 2.0 providing new opportunities for the political participation of citizens. First, he evaluates possible target groups. Corresponding empirical observations reveal a distinction between those who have arrived in the world of digital content and those who have not. Political education focuses on so called »digital outsiders« to avoid long-term representation deficits caused by an increasingly digitalized democracy. In conclusion, necessary competences of poli…
The book provides educational institutions and those active in working with refugees with long-term, practically relevant knowledge, compiled by practitioners: Sound knowledge, didactic and methodical recommendations – and useful orientation for educational work for and with people with a flight background. The complex living conditions of refugees are characterised by key aspects, especially with regard to circumstances that affect their participation in the society of the country of desti…
Thriller series with top class actors of the German television occasionally play teachers and learners in adult education settings. And they use the cliche of the organised adult education as a place for problematic customized services. The author watched several different thriller series and advises to take note of the transported image in a sober way: teachers and learners of adult education will have to live with being portrayed in television thrillers as fogy or suspect figures. At the same…
Corona hat vieles auf den Kopf gestellt und erforderte eine enorme Anpassungsleistung von Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Doch was bleibt davon dauerhaft bestehen? Welche Veränderungen waren überraschend und welche sind wider Erwarten nicht eingetreten? Darüber spricht Redakteur Jan Rohwerder mit Anne Becke vom Verein Leben mit Behinderung Hamburg, mit Andreas Grünewald von der Deutschen Angestellten-Akademie Kiel, mit Dr. Christine Schäfer von der Kreisvolkshochschule Barnim sowie mit Dr…
Management in Nonprofit-Organisationen stellt besondere Anforderungen und fordert spezielle Kenntnisse und Fähigkeiten. Die Autorin stellt das Verbandsmanagement Institut (VMI) der Universität Freiburg in der Schweiz vor, das seit 25 Jahren in diesem Segment Forschungsarbeit leistet. Hier wurde das „Freiburger Management-Modell für NPO“ entwickelt. Seit diesem Jahr wird ein berufsbegleitendes Studium angeboten, das sich an Teilnehmer aus dem gesamten deutschsprachigen Raum wendet.
This article focuses on the triangle of terms »Inclusion – Integration – Diversity«. It defines the terms individually and examines intersections. In addition, the author calls for a cross-over discussion of inclusion, integration and diversity.
The report includes a slightly revised version of a lecture held during the opening ceremony of the German Continuing Education Day in Berlin in 2012. The author focuses on the day’s central idea: surplus value of continuing education and pleads for the use of the benefit concept, which includes the individual’s perspective, as well as the concept of profit with regard to the social and organizational perspective.
Der Sportwissenschaftler Dr. Hans E. Ulrich ist Geschäftsführer des IST-Studieninstituts in Düsseldorf. Er hat für IST in Shanghai ein zweites Standbein aufgebaut. Mit ihm sprach DIE-Redakteur Dr. Peter Brandt über kleine Fortschritte und geplatzte Hoffnungen beim Versuch, Weiterbildung im fernen Ausland anzubieten.
Die Dokumentation beinhaltet Zusammenfassungen der Beiträge und Diskussionen der Veranstaltung „Mehr Vergleichbarkeit in der institutionellen Weiterbildungsstatistik“ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung (DIE) im April 2008. Eingeladen waren v. a. Vertreter/innen der Länder und der Weiterbildungspraxis, um Bedingungen und Ansätze der Harmonisierung von Merkmalen zur Erhebung institutioneller Strukturen, der Personal- und Finanzsituation sowie der Leistungen von Weiterbildungseinrichtu…
