Ubuntu ist ein Konzept des gemeinwesenorientiertem kultursensiblem Lernens. Es nimmt die afrikanischen Traditionen des Lernens auf und ist auf die Errichtung prosozialer Gemeinschaften fokussiert. Genutzt werden sollen dabei die Ressourcen, die jeweils lokal zur Verfügung stehen und ein nützliches Lernen ermöglichen. Das Konzept wird von antikolonialen Intellektuellen seit Anfang der 1980er Jahre vertreten.
Konfuzius war Gelehrter und Begründer des Konfuzianismus, Erziehungsphilosoph und Lehrer. Dem lebenslangen Lernen kommt nach Konfuzius ein zentraler Stellenwert zu. Nach ihm macht erst das Lernen den Menschen zum Menschen.
Virtual interaction or virtual silence? Setting out from the point of her study on resisting learning in the internet and a short clarification of her conception of learning, the author explores substantiation samples for the virtual silence in interactive situations when learning with the medium internet.
Im Zusammenhang mit der derzeit allgegenwärtigen Begriffsbildung 'Lebenslanges Lernen' wird der menschliche Lebenslauf zum Bezugspunkt von Erwachsenenbildung. Der Begriff er-hebt das 'Lernen' zu einem zentralen Referenzpunkt der menschlichen Lebensphasen im All-gemeinen sowie der Phasen des Erwachsenenalters im Besonderen. Franziska Endreß unter-sucht die bildliche Darstellung des Alterns und der Lebensalter in Bilddokumenten, die im Zusammenhang mit den Begriffen Erwachsenenbildung, Weiterbild…
Auf KI basierende Lernbegleiter bieten die Möglichkeit einer individuellen Unterstützung von Lernenden. Welche Chancen diese Dialogsysteme bieten, aber auch, welche Herausforderungen sie mit sich bringen, zeigen die Autorinnen und der Autor anhand ihrer Erfahrungen in der Entwicklung des »StudyBuddy«.
This article is concerned with the discourse and policy of lifelong learning in Europe after 1973. It deals with the question whether the 1980s have to be seen as a period of diminishing interest in lifelong learning or as a formative phase of so called neoliberalism. Applying a corpus lingustic approach, it analyses the official documents of the European Communities as archived in the database EUR-Lex. The results are interpreted as the expression of a new European governance regime called “te…
Georg von Wedekind (1761-1831) formulierte in der nachfolgenden Ansprache von 1792 zentrale Lernaufgaben- und Lernfelder für die Bürger einer Republik.
