Wie lernt man Führung in der Erwachsenenbildung? Tragen ältere Leitungspersonen in Bildungseinrichtungen dazu bei? Welche Erfolgsfaktoren gibt es? Biographische Abhandlungen geben Aufschluss. Aktuell ist das Generationen-Verhältnis in der Erwachsenenbildung in den entsprechenden Bildungseinrichtungen auch durch das Ausscheiden älterer Berufstätiger präsent. Die AutorInnen fragen nach Lebensläufen und Biographien der leitenden ErwachsenenbildnerInnen in Bildungseinrichtungen und Hochschu…
Was ist der geeignete Weg zur Vermittlung von Arbeitslosen? JOB-AQTIV-Gesetz und Querelen um die Vermittlungsstatistik halten die Diskussion in der Öffentlichkeit in Atem. Es gibt gute Ansätze: Memmert beschreibt den „individuellen Bildungsplan“ als eine Möglichkeit mit vielen guten Antworten.
Anhand von sieben Thesen wird die Zukunft des Lernens beschrieben.
Programmübersicht, Autorenverzeichnis und Veranstaltungsbericht zur Tagung: "Eine Zukunft für Frauen und Männer", 12. - 14. November 1997, Kirchheim (Hessen).
Recently, the acceptance of statistics in the education sector has grown. As a consequence of the publication of international comparative studies like TIMSS and PISA, more attention is paid to statistical surveys, as they have brought to light quite a number of hitherto unknown facts. Alexandra Ioannidou describes the present state of statistical activities in the further education sector and outlines what possible gains there are for institutions employing statistics.
The Greek educational system replicates the historical-cultural and regional segmentation of Greek society. In the past there was a gap between west-oriented Greeks with a high level of education on the one hand and uneducated natives on the other hand; nowadays we find well-off Greek students at western universities on the one hand and, on the other hand, the larger part of the national youth in the backward universities of their own country. In adult education, the traditional gap is perpetua…
Ein historischer Längsschnitt zum Thema Organisation in der Erwachsenenbildung vom 18. Jahrhundert bis heute.
