Based on data collected in the OECD project »Social Outcomes of Learning (SOL)«, empirical research findings and resulting policy recommendations were generated in the report »Improving Health and Social Cohesion through Education«, which are presented in this shortened and translated version. Due to the overall sparse empirical evidence of benefit research, future research forms and necessary methodological approaches are outlined.
Sind die PISA-Ergegnisse für die Deutschen nur halb so schlimm, wie viele behaupten? PISA-Forscher Heller von der OECD erläutert, welche Schlüsse für das lebenslange Lernen (nicht) gezogen werden können. Darüber hinaus gibt er Informationen über geplante Studien in Zusammenarbeit mit der OECD, die helfen, die Zusammenhänge zwischen den vorliegenden PISA-Ergebnissen und den Fähigkeiten heutiger und künftiger Erwachsener besser zu bewerten.
Modern society has widely been characterized as an information society, in that the possession of information (or rather knowledge) is seen as the predominant factor for success. But information is volatile: the need to replace or update obsolete information becomes ever more pressing, as technological and scientific development moves on. This, however, happens in the context of a compartmentalization of society into a sector of successful, flexible individuals on the one hand and a sector of t…
Historischer Längsschnitt zum Thema Zuwanderung von den 50-ger Jahren bis heute.
