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Editorial
Stichwort
Hauptbeiträge
Disaster Preparedness und Resilienz
Frühwarnsignal
Vorbereitung statt Reaktion
Disaster Preparedness als Aufgabe öffentlich geförderter Erwachsenenbildung
Radikalisierungsprävention als Aufgabe der Erwachsenenbildung
Welche Handlungskompetenzen machen krisensicher?
Interviews
„Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit“
Folkbildning and Civil Preparedness in Sweden
„Train while you act“
Kurzbeiträge
Bereit für den Ernstfall
Krisen spielerisch meistern?
Informationskompetenz als Preparedness
Lokale Preparedness
Zugriff verweigert
Krisenvorsorge im Beet
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Autoren
Prof. emer. Horst Siebert
40
Prof. Dr. Dr. h.c. Ekkehard Nuissl von Rein
30
Dr. Peter Brandt
18
Hans Tietgens
18
Prof. Dr. Josef Schrader
16
Prof. Dr. Richard Stang
16
Jan Rohwerder
15
Johannes Weinberg
13
Prof. Dr. Wiltrud Gieseke
13
Ingrid Ambos
12
Typ
Zeitschriftenbeitrag
775
Buch
397
Zeitschriftenausgabe
191
Nicht-periodische Reihe
19
Buchbeitrag
10
Periodische Reihe
8
Reihe
REPORT Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung
308
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
270
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
159
weiter bilden
107
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
79
texte.online
56
Beiheft zum REPORT
42
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
33
Einzelveröffentlichungen
19
Perspektive Praxis
14
Typ
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Publication
Frauengesundheitsbildung als wissenschaftliche Weiterbildung
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Zur Identifikation gerontologischer Wissensgehalte in der Praxis der Altenbildung mit den Mitteln der teilnehmenden Beobachtung
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Empirische Untersuchungen zum Seniorenkolleg der Universität Leipzig
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Alte Menschen als Studenten - Funktionen des Gaststudiums
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Kursleiterinnen und Kursleiter an West-Berliner Volkshochschulen - 1978 und 1990
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Publication
Zur Typik der Mitarbeiterschaft in der evangelischen Erwachsenenbildung
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Betriebliche Weiterbildungsforschung in den neuen Bundesländern
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Studienmotivation, Qualifizierung und berufliche Perspektiven von Teilnehmerinnen des weiterbildenden Studiums "Frauenstudien" an der Universität Dortmund.
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Bildungsverhalten von erwerbslosen Frauen in Qualifizierungsmaßnahmen
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Forschungsorientierungen im Kontext erwachsenenpädagogischer Transformationsprobleme
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