Wie bereitet Erwachsenenbildung auf Krisen und Katastrophen vor? Ausgabe 1/2026 der weiter bilden über die "Disaster Preparedness".
Welche Kompetenzen brauchen Bevölkerung und Einsatzkräfte, um in Krisen handlungsfähig zu bleiben? Resilienz als Bündel adaptiver Kompetenzen, die sich gezielt fördern lassen.
Antisemitismus ist ein Frühwarnsignal für die Demokratie. Warum die Erwachsenenbildung dauerhafte Vorsorge braucht und wie die neue Akademie AJED in RLP ansetzt.
Corona hat gezeigt: Die wichtigste Ressource in der Krise sind die Menschen. Warum Erwachsenenbildung ein Teil der Pandemievorsorge sein muss und wie das gelingen kann.
Zivilschutz soll in die Schulen. Doch Vorsorgeentscheidungen treffen Erwachsene. Warum Erwachsenenbildung Katastrophenvorsorge als Lernfeld braucht.
Katastrophenschutzstab Nienburg übt den Ernstfall: Stromausfall und Hitzewelle als Szenario. Wie der Stab in gut einer Stunde einsatzfähig wurde.
Krisenvorsorge spielerisch lernen: Im Serious Game Krisopolis meistern Spielende Stromausfall, Lockdown und verschmutztes Trinkwasser.
Im Ernstfall mehr Handlungssicherheit: Mechthild Jorgol erläutert, wie Sachsen-Anhalt Notfallvorsorge in der Weiterbildung förderpolitisch verankert.
