"Von der Selbsterfahrung über Theorie zum politischen Engagement"?

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Soziobiographischer Ansatz und Sokratisches Gespräch

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Veränderungen der Politik, der politischen Interessen und der politischen Didaktik

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Zur Theorieentwicklung in der evangelischen Erwachsenenbildung

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Zur Theoriediskussion in der Erwachsenenbildung

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Aktuelles über Grundtvig

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Neue Akzente in der Familienbildung

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Der Diplom-Pädagoge in der Erwachsenenbildung als Institutionalisierungsprozess einer Innovation

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Noch einmal: Was bringt die Theorie den Praktikern und was die Praxis den Theoretikern

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Theoriebildung in der Erwachsenenbildung (Teil 1)

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