Aktuelle Ausgabe
Krisen und Katastrophen als Thema der Erwachsenenbildung: Die aktuelle Ausgabe von weiter bilden zu Disaster Preparedness in Praxis und Forschung.
Gehirnforschungen, Kognitions- und Emotionsforschungen gehören zu den Wachstumsdisziplinen der vergangenen Jahre. Generell sind die pädagogischen Einschätzungen der Erkenntnisse von Forschungen zu Gehirn, Kognition und Emotion uneinheitlich. Die einen befürchten einen Biologismus des pädagogischen Denkens, die anderen prognostizieren eine völlig neue Neurodidaktik. Zwischen diesen beiden Extremen bewegen sich oft die erziehungswissenschaftlichen Rezeptionen von Forschungsergebnissen neurologisc…
Zwischen 1992 und 2007 sind mit erheblichen Mitteln des Bundes und der Europäischen Union Entwicklungsprojekte gefördert worden, die unter dem Label »Qualifikations-Entwicklungs-Management (QUEM)« den Prozess der Anpassung der beruflichen Qualifikationsstrukturen in den Neuen Bundesländern qualitativ unterstützen sollten. Träger von QUEM war die Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung (ABWF). Der Autor, einer der wissenschaftlichen Protagonisten von QUEM, resümiert im vorliegen…
In der Weiterbildung kommen sehr unterschiedliche Qualitätsmanagementansätze zur Anwendung. Das Projekt „Qualitätssicherung in der Weiterbildung“ arbeitet mit 10 unterschiedlichen Weiterbildungsorganisationen in mehreren Bundesländern zusammen, die jeweils andere Ansätze präferieren. Der vorliegende Zwischenbericht identifiziert allgemeine Trends, die für alle Einrichtungen gleiche Relevanz besitzen, und trennende Zielkonflikte
Eine ausführliche Dokumentation über institutionelle Merkmale, Personen, Finanzierung und Veranstaltungen der deutschen Volkshochschulen im Jahre 1997. Nach Bundesländern differenzierte Tabellen von Summen oder Verteilungen zu Personal, Finanzierung, Kurs- und Einzelveranstaltungen, Studienfahrten und -reisen, Ausstellungen. Die Kursveranstaltungen sind nach einem detaillierten System von Fach- und Stoffgebieten aufgeschlüsselt.
