Struktur und Organisation der Weiterbildung an Hochschulen in einem internationalen Vergleich (derzeit noch unveröffentlicht)

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Beruf, Organisation und Aneignung - Betriebliches Geschehen zwischen Expertise, Management und mentaler Mitgliedschaft.

Fatzer, Gerhard (Hrsg.): Gute Beratung von Organisationen. Auf dem Weg zu einer Beratungswissenschaft. 2005

[Wagner, Rainer H. (Hrsg.): Praxis der Veränderung in Organisationen. 1995]

[Götz, Klaus: Management und Weiterbildung. Führen und Lernen in Organisationen. 1997]

[Simsa, Ruth: Gesellschaftliche Funktionen und Einflussformen von Nonprofit-Organisationen. 2001]

Delokalisierung, Entzeitlichung und Entpersonalisierung organisierter Pädagogik

Die Form der sozialen Integration von Raum und Zeit bestimmt das Verständnis von Lernen, Personalität und Subjektbildung. In der Moderne formen Organisationen den Einzelnen durch systematische Beobachtung. Hierfür werden semiotische Techniken der Dynamisierung von Personen – Rechnen, Messen, Visualisierung, Rechaotisierung – entwickelt und pädagogisch genutzt. Deren Digitalisierung führt zu einer Autonomisierung präsentistischer Kontroll- und Steuerungspraktiken, die ohne Organisationen als Leh…

Erwachsenenpädagogische Innovationsberatung

Der Beitrag zeigt zuerst, inwieweit eine erwachsenenpädagogische Organisationstheorie Erklärungsmöglichkeiten für einen ständigen innovativen Strukturwandel bietet. Anschließen wird der in Konzepten pädagogischer Organisationsentwicklung implizite Aspekt der Innovation expliziert und begrifflich differenziert und es wird unterschieden zwischen personen-/produktgebundenen und einem sozialkulturellem/prozessualen Verständnis als innovativer Praxis.

Das Potenzial der popular education

Popular education ist eine emanzipatorische, hierarchiefreie Form der „Bildung von unten“. In seinem Beitrag skizziert der Autor anhand von Beispielen aus der Pro-Flüchtlingsbewegung, wie dieses Konzept sowohl in der Praxis als auch in der Forschung helfen kann, die Effekte und die Effektivität des Handelns von zivilgesellschaftlichen Organisationen besser zu reflektieren.

Nachhaltigkeit in der Organisationsentwicklung

Mit dem Whole Institution Approach (WIA) wird die Umsetzung von Nachhaltigkeit auf allen Ebenen einer Organisation gefördert. Die Autorinnen erläutern das Konzept einer nachhaltigen Organisationsentwicklung und zeigen anhand des Projektes »Internationale BNE Allianzen« Erfahrungen zur Implementierung des WIA in Weiterbildungseinrichtungen.