Professionalisierung, Flexibilisierung und Geschlecht

Arbeits- und Berufschancen von Frauen im Modernisierungsprozeß der Volkshochschulen

Beratung in der Weiterbildung - neue Herausforderungen und Aufgaben

Geschichte der Erwachsenenbildung

Dieses Buch führt in die Geschichte der Erwachsenenbildung ein, die jeweils historisch bis zur Gegenwart durchgespielt werden, und berücksichtigt neben den klassischen Dimensionen wie Institutionalisierung und Professionalisierung dabei auch Aspekte wie Verwissenschaftlichung und Internationalisierung der Erwachsenenbildung. Am Ende jedes der acht Kapitel steht ein Originaldokument.

Soziale Bewegung, Gemeinschaftsbildung und pädagogische Institutionalisierung

Die Institutionalisierung und Professionalisierung der Erwachsenenbildung in der Weimarer Republik

Wissensgesellschaft - Forscherhabitus - Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Wissensproduktion ist nicht mehr ausschließlich universitätszentriert. Die Rolle der Institutionen von Erwachsenenbildung und ihrer Pädagogik haben sich verändert. Statt der reinen Verbreitung kommt es nun zu einer (Neu-)Produktion von Wissen: Kursleiter repräsentieren dabei den wissenschaftlichen Objektivitätsanspruch. Vor diesem Hintergrund stellen die Autoren den Forschungsansatz ihres DFG-Projektes „Wissensgesellschaft. Umgang mit Wissen im Kontext sozialer Welten vor dem Hintergrund der un…

Erwachsenenpädagogische Innovationsberatung

Der Beitrag zeigt zuerst, inwieweit eine erwachsenenpädagogische Organisationstheorie Erklärungsmöglichkeiten für einen ständigen innovativen Strukturwandel bietet. Anschließen wird der in Konzepten pädagogischer Organisationsentwicklung implizite Aspekt der Innovation expliziert und begrifflich differenziert und es wird unterschieden zwischen personen-/produktgebundenen und einem sozialkulturellem/prozessualen Verständnis als innovativer Praxis.

Zur Institutionalisierung und Differenzierung der beruflichen Bildung im 19. Jahrhundert

Sonderbeilage zum REPORT