Aktuelle Ausgabe
Krisen und Katastrophen als Thema der Erwachsenenbildung: Die aktuelle Ausgabe von weiter bilden zu Disaster Preparedness in Praxis und Forschung.
Nach vier Jahren Begleitung von Forschungsprojekten im Metavorhaben und dialog digitalisierung ziehen wir eine Zwischenbilanz. Wir sprechen über Digitalisierung auf allen Ebenen: von digitalen Lehr-Lernsettings bis hin zu Bildungseinrichtungen im Change-Prozess.
Der Ruf nach KI-Kompetenzen ist laut und doch herrscht vielerorts Unbehagen in der Praxis. Wir wollen gemeinsam und auf der Grundlage ausgewählter Studien und Umfragen auf die Herausforderungen im Einsatz von generativer KI im Bildungsalltag schauen.
Auf der Grundlage von Forschungsergebnissen, Transfer von Wissen und Infrastrukturen für die Forschung arbeiten wir daran, die Qualität von Weiterbildung zu erhöhen und die Bildung Erwachsener zu verbessern.
Ekkehard Nuissl von Rein forcierte die Aufnahme des DIE in die Leibniz-Gemeinschaft im Jahr 1997. Es erhielt eine eigenständige Rechtsform als eingetragener Verein mit entsprechenden Leitungsstrukturen.
Antisemitismus ist ein Frühwarnsignal für die Demokratie. Warum die Erwachsenenbildung dauerhafte Vorsorge braucht und wie die neue Akademie AJED in RLP ansetzt.
Der dialog digitalisierung bringt regelmäßig Forschende und Vertreterinnen und Vertreter aus der Bildungspraxis zusammen, um gemeinsam aktuelle Probleme und Strategien zur Digitalisierung vor dem Hintergrund von Befunden der empirischen Bildungsforschung zu diskutieren.
Was zeichnet die Zusammenarbeit von leitendem und planendem Personal in Organisationen der Erwachsenen- und Weiterbildung aus?
Erfahren Sie, wie Gamification die Erwachsenenbildung bereichert. Der Dialog zeigt Forschung, Praxisbeispiele und Methoden für motivierende Lernprozesse.
Welche Kompetenzen brauchen Bevölkerung und Einsatzkräfte, um in Krisen handlungsfähig zu bleiben? Resilienz als Bündel adaptiver Kompetenzen, die sich gezielt fördern lassen.
