Aktuelle Ausgabe
Krisen und Katastrophen als Thema der Erwachsenenbildung: Die aktuelle Ausgabe von weiter bilden zu Disaster Preparedness in Praxis und Forschung.
Dr. Lukas Fervers ist wissenschaftlicher Mitarbeiter Methodenberatung der Abteilung „Vorstand“ am DIE.
Philipp Appel ist Doktorand in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.
Dr. Jessica Fischer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Lehren und Lernen“ am DIE.
Krisenvorsorge spielerisch lernen: Im Serious Game Krisopolis meistern Spielende Stromausfall, Lockdown und verschmutztes Trinkwasser.
Antisemitismus ist ein Frühwarnsignal für die Demokratie. Warum die Erwachsenenbildung dauerhafte Vorsorge braucht und wie die neue Akademie AJED in RLP ansetzt.
Corona hat gezeigt: Die wichtigste Ressource in der Krise sind die Menschen. Warum Erwachsenenbildung ein Teil der Pandemievorsorge sein muss und wie das gelingen kann.
Welche Kompetenzen brauchen Bevölkerung und Einsatzkräfte, um in Krisen handlungsfähig zu bleiben? Resilienz als Bündel adaptiver Kompetenzen, die sich gezielt fördern lassen.
Erfahren Sie, wie Gamification die Erwachsenenbildung bereichert. Der Dialog zeigt Forschung, Praxisbeispiele und Methoden für motivierende Lernprozesse.
