Die Volkshochschule im Urteil ihrer Mitarbeiter. Eine empirische Pilot-Studie über das Selbst- und Fremdbild der Volkshochschule

Angebote politischer Erwachsenenbildung vor und nach dem „Corona-Schock“

Inquisition im Namen der Aufklärung

Auch bei Angeboten in der Erwachsenen- und Weiterbildung wird über Fakten und Fakes gestritten. So wurde jüngst den Volkshochschulen vorgeworfen, in der Gesundheitsbildung zu viele Kurse anzubieten, deren Inhalte zu esoterisch, nicht wissenschaftlich fundiert seien und damit zur »Volksverdummung« beitrügen. In seiner Streitschrift verwahrt sich der Autor gegen diesen Vorwurf: Die Behauptung, alles Komplementärmedizinische sei »Fake«, während die Schulmedizin nur auf »Fakten« beruhe, sei kurzsic…

Diagnostik nicht ohne Kursleiter/innen.

Kein Ort des Verdrängens.

Volksbildung zwischen Anpassung und Widerstand

"Film als verfeinertes Kunstwerk"

Volksbildung und Volk-Bildung

Die Indikatoren/Kennzahlendiskussion in den Weiterbildungseinrichtungen im Umfeld der Volkshochschul-Statistik

Dieser Beitrag knüpft an der Veröffentlichung des "Produktplanes der Volkshochschulen" an und zeigt Kritikpunkte sowie Problemstellungen auf.

Volkshochschul-Statistik 2003 - Zahlen in Kürze

Der tabellarischen Überblick der Volkshochschul-Statistik von 2003 nennt kurz gefasst die zentralen Ergebnisse zu institutionellen Merkmalen, Personal, Finanzierung und Veranstaltungsstatistik. Die Langfassung der Volkshochschul-Statistik 2003 kann hier: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2004/pehl04_01.pdf heruntergeladen werden (pdf, 1897 KB).