Stiefkind Fachdidaktik

Fachdidaktik ist die fachbezogene Schwester der allgemeinen Didaktik. Als Lehre von der Vermittlung einer bestimmten Sache legitimiert sie sich über deren Eigenwert. Mathematik lehrt man anders als Religion. Aber wie wichtig ist die »Sache« in der heutigen Erwachsenenbildung? Wer benötigt Fachdidaktik, wenn es nicht mehr um die Sache, sondern um Kompetenzen geht? Ist es dann überhaupt ein Problem, dass das Erwachsenenpädagogische Personal immer querschnittskompetenter wird? Ja, denn es droht d…

Work-related online learning during the COVID-19 pandemic in Germany

Adult postgraduate students’ learning in online spaces—Images of identity and belonging

VISUAL LEARNING: CONCEPTUL ATELIERULUI DE CALIFICARE GHID PENTRU FORMATORI

Óhidy, Andrea: Lifelong Learning. Interpretations of an Education Policy in Europe. 2008

[Merriam, Sharan B.: Non-Western Perspectives on Learning and Knowing. 2007]

[Tett, Lyn: Community Education, Lifelong Learning and Social Inclusion. 2002]

[Aldridge, Fiona; Sargant, Naomi: Adult Learning and social division. 2002]

Adults Learning – Regularly Collected Data by Statistical Offices on a National Level

Ausgehend vom Bericht aus dem Jahr 1(http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2000/gnahs00_01.pdf), der eine Zusammenstellung von im Internet verfügbaren Daten, eine Diskussion von Fallstudien in Finnland und der Schweiz sowie einen Vorschlag für den Mindeststandard einer Datensammlung enthielt, wird hier ein Überblick über offizielle (Regierung) und institutionelle (Anbieter) Studien zur Erwachsenenbildung geliefert. Das Design einer Studie unter Experten der nationalen Statistikeinrichtung…

DIE Research Data Policy