"Die Kaffeekanne hab" ich dringelassen, obwohl er sie nicht mochte"

Widerstände im Lehr-Lern-Prozeß

Feministische Bildungsforschung zur Analyse von Selbstaufklärungsprozessen und selbstdestruktiven Lernwiderständen

Prinzipien der Vermittlung kohärenten Wissens

Widerstand gegen Bildung im Licht der Statistik

Passungsverhältnisse

Lebensweltorientierung von Erwachsenen- und Weiterbildung bedeutet auch, sich der Unterschiede der Lebenswelten von Lernenden und Lehrenden gewahr zu werden. Die reflektierte Auseinandersetzung mit dieser Unterschiedlichkeit ist pädagogisch voraussetzungsreich, dennoch aber, so der Autor, ein notwendiger Schritt einer weitergehenden Professionalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung.

Studierende Erwachsene im Zweiten Bildungsweg: soziale Herkunft, Studienerfahrungen und Lernprobleme

Kritische Lebensereignisse und die Aufnahme freiwilligen Engagements bei Erwachsenen

Ansätze und Ergebnisse zur Beratung(sforschung) in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Der Beitrag gibt einen systematisierenden Überblick über aktuelle methodische Ansätze und Ergebnisse der Beratungsforschung. Sowohl qualitative als auch quantitative Zugänge werden sondiert und hinsichtlich ihrer jeweiligen Erkenntnisse eingeordnet. Es zeigen sich unterschiedliche, aber auch komplementäre Befunde. Abschließend wird für einen weiteren Ausbau der Beratungsforschung in der Erwachsenenbildung plädiert. Dabei sollte auf einen wechselseitigen Bezug von Studien und eine gemeinsame Beg…

Welche „neuen Lernkulturen“ braucht die Weiterbildung mit jungen Erwachsenen?

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