Qualitätstestierung und Organisationsenwicklung

Berichtet wird von Modell, Durchführung und Ergebnissen eines Projekts zur Qualitätstestierung (QUEST), das die in einzelnen Volkshochschulen in Rheinlandpfalz bestehenden Konzepte, Ansätze und Erfahrungen in Sachen Qualitätssicherung sammelte und die Umsetzung des BLK-Modellversuchs Lernerorientierte Qualitätstestierung in Weiterbildungsnetzwerken vorbereitete.

Bildungsorganisationen in der Digitalisierung

Jahrestagung neunzehnhundertfünfundachtzig der Kommission Erwachsenenbildung der DGfE.

Die Emanzipation der Methodik von der Didaktik.

"Bildungsmanagement" oder Megadidaktik?

Computerbasiertes Telelehren - Einschätzungen zum "virtuellen" Lernen

Annäherungen an ein Bildungskonzept

"Die Kaffeekanne hab" ich dringelassen, obwohl er sie nicht mochte"

Betriebliche Weiterbildung in Japan

Myoshi berichtet von ihrer zweijährigen Erfahrung in einer Tochterfirma von Mitsubishi. Anhand dieses Beispiels erläutert sie die zentrale Bedeutung der Weiterbildung in Japan, markiert aber auch Nachteile einer ausschließlich firmenspezifisch organisierten Weiterbildung.

Ausbildung der Ausbilder

Surdu berichtet über die Entwicklungen in der Erwachsenenbildung in Rumänien, die einen hohen politischen Stellenwert für Demokratisierung und Beschäftigungsfähigkeit hat. Er berichtet von der besonderen Problemlage in Rumänien im Übergang vom Kommunismus zum Kapitalismus und beschreibt, welche besonderen Lösungen eben deshalb hier gefunden werden.