Zentrifugale und zentripetale Tendenzen in der Erwachsenenpädagogik

Strukturelle Ueberforderungen bei der Theorieentwicklung für die Erwachsenenbildung.

Zum Stand der Theoriediskussion.

Bildungsberatung an Volkshochschulen: Stand und Perspektiven

Der Beitrag reflektiert den gegenwärtigen Ort und Aufgaben der Volkshochschulen in der bundesdeutschen Bildungsberatungslandschaft. Er skizziert gegenwärtige Herausforderungen und verweist auf Aktivitäten der Landesverbände und des Bundesverbandes in Richtung auf mehr Professionalität und Qualität der Beratung.

Konflikt- und Motivationsmanagement in ostdeutschen Betrieben.

Didaktisches Handeln

Widerstände im Lehr-Lern-Prozeß

Wem nuetzt unsere Theorie-Arbeit ausser uns selbst?

Benötigt die Erwachsenenbildung den Rekurs auf die philosophische Tradition?

Zeitzeichen

Glossar historischer Begriffe zur Erwachsenenbildung