[Alsheimer, Martin; Müller, Ulrich; Papenkort, Ulrich: Spielend Kurse planen. 1996]

[Kerkhoff, Engelbert; Kewitz, Claudia (Hrsg.): Impulse zur Altenkulturarbeit. 1997]

[Kaiser, Mechthild: Bildung durch ein Studium im Alter. 1997]

[Ahlheim, Klaus; Bender, Walter (Hrsg.): Lernziel Konkurrenz?1996]

Frauen und Weiterbildung

Zukunft der Weiterbildung

Qualitätstestierung und Organisationsenwicklung

Berichtet wird von Modell, Durchführung und Ergebnissen eines Projekts zur Qualitätstestierung (QUEST), das die in einzelnen Volkshochschulen in Rheinlandpfalz bestehenden Konzepte, Ansätze und Erfahrungen in Sachen Qualitätssicherung sammelte und die Umsetzung des BLK-Modellversuchs Lernerorientierte Qualitätstestierung in Weiterbildungsnetzwerken vorbereitete.

Vernetzungsprozesse als Synergiegewinn in Weiterbildungseinrichtungen

Dieser Beitrag gibt einen Einblick in konkrete Vernetzungsaktivitäten von Einrichtungen der beruflichen Weiterbildung in Sachsen-Anhalt, Sachsen und Thüringen. Dafür werden empirische Befunde angeführt, Synergieeffekte und Forschungsbedarf benannt.

Welches (organisationale und/oder personale) Wissen wird im Qualitätsmanagement ausgeschlossen?

Ausgehend von dem Befund einer Skepsis gegenüber der Implementierung von Qualitätsmanagement im Bildungsbereich formuliert der Autor eine These, die einen Zusammenhang von Bildung, Wissen und Qualitätsmanagement herstellt.

Transfer von Information und Wissen in Organisationsentwicklungsprojekten

Der Beitrag stellt am Beispiel eines Projekts, das sich mit der Organisationsentwicklung von Weiterbildungseinrichtungen befasst hat, dar, wie Transfer in umfassender Weise organisiert werden kann.