Frauen lernen für sich und für den Beruf

Ein neuer Beruf für Berufsausbilder

Der Beitrag berichtet über Kontext, Konzept und Perspektiven einer Pilot-Fortbildung zum »Berufspädagogen für die Aus- und Weiterbildung (IHK)“, die derzeit in Bayern erprobt wird. Er stellt vor allem die heute dringend erforderliche pädagogische Qualifizierung der Ausbilder sicher und fördert deren Professionalisierung. Die Fortbildung ist im Jahr 2005 mit 27 Teilnehmenden bei der GAB (Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung GmbH) in München gestartet.

Männer zwischen Familie und Beruf

Vortragstext, entstanden im Rahmen der Konferenz "Eine Zukunft für Frauen und Männer", im November 1997. Schwerpunkt ist die Frage nach dem Männerbild in der Literatur zum Thema Männer und Familie.

Selbstorganisiertes Lernen in (berufs-)biographischer Reflexion

Weibliche Bildung und weiblicher Beruf

Selbstorganisiertes Lernen in (berufs-)biographischer Reflexion

Selbstorganisiertes Lernen ist in aller Munde. Schon wird es in den Stand eines Schlüsselbegriffs erhoben, mit dem sich Türen sowohl zu theoretischen Fachdiskussionen und bildungspolitischen Debatten als auch zu individuellem Lernalltag und institutioneller Weiterbildungspraxis zu öffnen scheinen. Am Beispiel ausgesuchter autobiographischer Lernerfahrungen haben sich die AutorInnen, die alle in irgendeiner Form mit dem Bereich Weiterbildung verbunden sind, darauf eingelassen, über die Kraft …

Sind Bildungskarrieren/Bildungsbiographien "entscheidungsfähig"?

[Schettgen, Peter; Tomaschek, Nino; Wagner, Bernd (Hrsg.): Praxisporträts wissenschaftlicher Weiterbildung. 2006]

[Schüßler, Ingeborg: Nachhaltigkeit in der Weiterbildung. 2007]

[Knowles, Malcolm S.: Lebenslanges Lernen. 2007]