Entstehung, Ziele und Funktion der Workers' University in Kairo

Krise und danach? Weiterbildungsforschung im Anschluss an gesellschaftliche Krisen

Wilhelm Rein, Founding Father of Adult Education at the University of Jena

[Hailes, Stephen; Hazemi, Reza (Hrsg.): The Digital University. 2002]

Issues for International Cooperation in Adult Education in Romania at University Level

BA/MA - die Studiengänge

Die Einführung gestufter Studiengänge erhitzt seit geraumer Zeit die Gemüter an den Hochschulen. Nicht alles, was dort zur Debatte steht, muss die Erwachsenenbildung interessieren. Aber wenn es um die Ausbildung ihres eigenen Nachwuchses geht, müsste sie hellhörig werden. Wofür steht der Bachelor? Wer stellt 22-jährige Hochschulabgänger ein, zu welchen Konditionen? Wird die Ausbildung europäischer? Wozu qualifizieren BA und MA wirklich? Ein Heft für Studierende und alle, denen die Zukunft der P…

Der "European Master in Adult Education"

Ausgehend von den Dokumenten des Bologna-Prozesses lenkt der Beitrag den Blick auf die europäische Dimension in Studienprogrammen europäischer Hochschulen. Im Bereich der Erwachsenenbildung hat ein gemeinsamer Studiengang von acht europäischen Universitäten und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung eine Vorreiterrolle. Der im Rahmen eines Erasmus-Projekts entwickelte und von der Universität Duisburg-Essen koordinierte »European Master in Adult Education« (EMAE) hat das Ziel, die Transpa…

Corporate Universities und Forschungsgesellschaften im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung

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From crisis to crisis: individual and organisational empowerment at a university for the third age in Lebanon

Governance of university continuing education in Germany. A scoping review of research in a game-changing area