Gegen fremdbestimmtes und für selbstbestimmtes Lernen

Länderporträts Weiterbildung

Die „rote Reihe“ des DIE vermittelt einen schnellen Einstieg und eine erste Orientierung über Eigen- und Besonderheiten der Weiterbildung im jeweiligen Land. Die Bände bündeln landesspezifische Daten und Informationen auf wissenschaftlicher Grundlage. Ein umfangreicher Serviceteil erleichtert weitere Erkundungen. Auf dieser Basis können Weiterbildungsakteure aus Wissenschaft, Praxis und Administration Kooperationsaktivitäten vorbereiten.

Die Arbeitsgemeinschaft als historischer Vorläufer einer Erwachsenendidaktik der Selbstorgnisation.

Erwachsenenpädagogik - systemisch betrachtet

Umschulen als Selbstorganisation

Institutionen im lebenslangen Lernen

Bedürfnisse, Erwartungen, Kalküle - was steuert das Lernen Erwachsener?

Didaktische Strukturierung als Selbsterschliessungsstrukturierung.

Ankündigungsprogrammatik oder Umsetzungsplanung?

Der Autor aus der weiterbildungspolitischen Administration des Bundeslandes Rheinland-Pfalz benennt die neuralgischen Punkte des Schlussberichts der Expertenkommission Finanzierung lebenslangen Lernens, insofern sie Länderpolitik betreffen. Er skizziert die vom Land anvisierten Umsetzungsschritte.

Research on Administrative Staff of Adult Education Organisations: Poland