ESREA - European Society for Research on the Education of Adults

Biografieforschung als Basis für die alphabetisierungspädagogische Handlungspraxis?

Biografieforschung ist ein wichtiges Forschungsfeld in der Erziehungswissenschaft. In der Alphabetisierung/Grundbildung wird die Beschäftigung mit Biografien häufig als Grundlage für die pädagogische Unterstützung nachholender Bildung angesehen. Der vorliegende Beitrag betrachtet aus einer kritisch-konstruktiven Perspektive Möglichkeiten und Grenzen der Übertragbarkeit biografisch generierten Wissens auf die pädagogische Handlungspraxis der Alphabetisierung/Grundbildung. Dabei wird Abstand geno…

Portrait Adult Education Denmark

Das Länderporträt in englischer Sprache gibt eine knappe, aber umfassende Einsicht in das Weiterbildungssystem Dänemarks. Es skizziert die gesetzlichen Grundlagen, beschreibt die Institutionen der Erwachsenenbildung und informiert über Teilnehmende und Personal (inkl. statistischen Materials). Komplettiert wird das Porträt durch Erläuterungen zu Finanzierung, internationalen Kontakten und universitären Einrichtungen. Außerdem berichtet es ausführlich über die jüngsten Veränderungen in der dänis…

Die Relevanz des erziehungswissenschaftlichen Studiums im Professionalisierungsprozeß von Erwachsenenpädagogen

"Patchworking" als moderne biographische Konstruktionsleistung

Lebenslauf und Patchworkbiographien.

Research on Administrative Staff of Adult Education Organisations: Poland

Research on Administrative Staff of Adult Education Organisations: Germany

Research on Administrative Staff of Adult Education Organisations: Bulgaria

Research on Administrative Staff of Adult Education Organisations: Italy