Liessmann, Konrad Paul: Theorie der Unbildung. Die Irrtümer der Wissensgesellschaft. 2006

Grell, Petra: Forschende Lernwerkstatt. 2006

Anregungen aus der betrieblichen und privaten Weiterbildung zur Lösung demografisch relevanter Fragen

[Dehnbostel, Peter; Elsholz, Uwe; Gillen, Julia: Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen. 2005]

[Göhlich, Michael; Hopf, Caroline; Sausele, Ines (Hrsg.): Pädagogische Organisationsforschung. 2005]

[Geldermann, Brigitte; Geldermann, Roland: Lernberatung für selbstgesteuertes Lernen. 2006]

[Hoare, Carol (Hrsg.): Handbook of Adult Development and Learning. 2006]

Aktuelle Aspekte von Qualifizierungsberatung für Betriebe

Aktuelle Aspekte von Qualifizierungsberatung für Betriebe Um wirksame Beratungsdienstleistungen für Betriebe zu erbringen, muss Qualifizierungsberatung an der Realität betrieblicher Weiterbildung anknüpfen. Ein erster Schritt dabei ist, Unternehmen für die Identifizierung von Handlungsbedarf zu sensibilisieren, um ihnen dann bei der Renovierung ihrer Lernkultur zu helfen. Dafür brauchen sie ein Interventionsrepertoire, welches auf kooperativen Vorgehensweisen und der Nutzung betrieblicher Ex…

Prozessverläufe in der Beratung analysieren - Ein Desiderat

Prozessverläufe von Beratungen sind bislang ein nicht erforschtes Untersuchungsfeld in der Erwachsenenbildung. Es ist erforderlich, diese Forschungslücke für eine Professionalisierung der Beratung durch eine empirische Grundlagenarbeit zu schließen, da die Beratungsanforderungen wachsen. In diesem Aufsatz wird ein Forschungsdesign erläutert. Die methodische Anlage wird entwickelt und begründet.

Kompetenzbilanzierung - Hintergründe, Verfahren, Entwicklungsnotwendigkeiten

Der Kompetenzbegriff hat bereits seit den 1970er Jahren durch den Deutschen Bildungsrat Eingang in die pädagogische Diskussion gefunden. Dennoch wurde er erst in jüngster Zeit zum Gegenstand einer intensiveren Auseinandersetzung. Immer geht es dabei um jenes Potenzial der Individuen, das über die in Zertifikaten dokumentierten Wissensbestände und Fertigkeiten hinausgeht. In diesem Beitrag werden drei methodologisch unterschiedliche Ansätze zur Kompetenzerfassung und -entwicklung aus dem deutsch…