Qualifizierung von Beschäftigten in einfachen Tätigkeiten und Fachkräftebedarf

Bei der Suche nach Lösungen für den sich bereits heute abzeichnenden Fachkräftemangel wurden Beschäftigte mit einfachen Tätigkeiten bisher vernachlässigt. Mit einem Anteil von rd. 20?% an allen Beschäftigten stellt diese Personengruppe allerdings ein nicht unerhebliches Qualifizierungspotenzial dar. Gegenstand des nachfolgenden Beitrags ist die Frage, ob erwartete bzw. aktuell bestehende Schwierigkeiten bei der Besetzung von Fachkräftestellen dazu führen, dass Betriebe verstärkt Beschäftigte in…

Wie geht es weiter mit der Weiterbildung? Notizen zum "Beruf" heutiger Erwachsenenpädagogik

Konstitution reflexiven Handelns im arbeitsbezogenen Lernen

Mit dem Aufkommen postindustrieller Arbeitsverhältnisse werden Lernen und Weiterbildung zu einem wichtigen Erfolgsfaktor in Unternehmen. In einer zunehmend kundenorientierten und globalisierten Ökonomie ist ein reflexives Arbeitshandeln sowohl im Hinblick auf subjektbezogene Entwicklungen als auch auf Arbeitsumgebungen und Strukturen möglich und notwendig geworden. Diese doppelte Reflexivität wird in einem Bedingungsrahmen reflexiven Handels zusammengefasst und begründet sich theoretisch wesent…

Qualifikationsprofil für betriebliches Bildungsmanagement.

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Betriebliche Weiterbildung zwischen Ideologiekritik und Ganzheitlichkeit

Pädagogische Kompetenz für die betriebliche Bildungsarbeit

Lernen im Prozeß der Arbeit zwischen Leistungsdruck und Problemlösungsbeteiligung

Diesseits des "gläsernen Kastens"

Wege zur bedarfsorientierten Weiterbildung und Beratung

Dokumentation des Workshops "Wege zur bedarfsorientierten Weiterbildung und Beratung" am 28. März 2000 in Düsseldorf mit den Schwerpunktthemen: Akquisewege, Wege der Bedarfsermittlung und Selbstverständnis von Weiterbildungs- und Beratungsanbietern.