Comparative Analysis of New Governance Instruments in Transnational Educational Space - Shift to Knowledge-based Instruments?

Im Rahmen dieses Projektes entsteht folgende Dissertation: Ioannidou, Alexandra: Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung zu lebenslangem Lernen (Arbeitstitel)

Weiterbildung in der zweiten Lebenshälfte

Der demografische Wandel wirft Fragen auf, die auch für die Weiterbildung von Bedeutung sind. Führende Alternsforscher stellen in diesem Buch Ergebnisse ihrer Forschung vor, die multidisziplinär mit Methoden der Psychologie, Soziologie und Erziehungswissenschaft arbeitet. Das Buch präsentiert den internationalen Forschungsstand und diskutiert Möglichkeiten, den Alterungsprozess gesellschaftlich und persönlich zu bewältigen.

[Matzen, Jörg; Pluskwa, Manfred (Hrsg.): Lernen in und an der Risikogesellschaft. 1994]

[Zimmermann, Hannelore (Hrsg.): Kulturen des Lernens, Bildung im Wertewandel. 1995]

[Greif, Siegfried; Kurtz, Hans-Jürgen (Hrsg.): Handbuch Selbstorganisiertes Lernen. 1996]

[Dohmen, Günther: Das lebenslange Lernen. Leitlinien einer modernen Bildungspolititk. 1996]

[Götz, Klaus: Management und Weiterbildung. Führen und Lernen in Organisationen. 1997]

[Schiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich: Projektmanagement als organisationales Lernen. 2000]

[Puhl, Achim; Stang, Richard (Hrsg.): Bibliotheken und lebenslanges Lernen. 2001]

[Peters, Sibylle (Hrsg.): Lernen und Weiterbildung als permanente Personalentwicklung. 2003]