[Loebe, Herbert; Severing, Eckart (Hrsg.): Zukunft der betrieblichen Bildung. 2001]

[Gentner, Ulrike (Hrsg.): Geschlechtergerechte Visionen. Politik in Bildungs- und Jugendarbeit. 2001]

[Butterwegge, Christoph; Hentges, Gudrun (Hrsg.): Politische Bildung und Globalisierung. 2002]

[Arnold, Rolf: Humanistische Pädagogik. Emotionale Bildung nach Erich Fromm. 2002]

[Nittel, Dieter; Seitter, Wolfgang (Hrsg.): Die Bildung des Erwachsenen. 2003]

[Klös, Hans-Peter; Weiß, Reinhold (Hrsg.): Bildungs-Benchmarking Deutschland. 2003]

Lenzen, Dieter; Luhmann, Niklas (Hrsg.): Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem

Jahresprogramm 2016/17

Traumatisierung und Notstandssemantik

Der erfolgreiche Transport des sowje-tischen Satelliten »Sputnik« im Herbst 1957 hatte nachhaltige Auswirkungen auf die US-amerikanische Bildungs-politik: Ausgaben für Bildung und Wis-senschaft schossen in die Höhe, um im technologischen Wettlauf mit der Sowjetunion nicht zu weit in Rückstand zu geraten. Der Beitrag fragt nach den Bedingungen, unter denen ein Satellitentransport einen regelrechten Schock auslösen konnte und gelangt dabei zu den Semantiken von Krieg und Verwundbarkeit. In einem …

Fortsetzung der Theoriediskussion

Ist die Theoriedebatte am Ende, oder kann und sollte sie belebt werden und wie sollte sie geführt werden? Die Aufsätze des REPORT greifen Theorieansätze auf, die sich mit den Möglichkeiten erwachsenenpädagogischen Handelns beschäftigen, diskutieren forschungstheoretische Fragen, die sich aus einer international werdenden Erwachsenenbildungsforschung ergeben und geben Anstöße für neue Theoriediskussionen.