Erwachsenenbildung zwischen Schule und sozialer Arbeit

Bildung in Deutschland 2020

Meeting mit Lama

Evaluation in der Erwachsenenbildung

Erwachsenenbildung als Bildungshilfe

Erwachsenenbildung in der Dritten Welt. Dialog über Erfahrungen

Does participation in adult education increase volunteering? An analysis of British longitudinal data

Kompetenzorientierung in der politischen Bildung

Welche Kompetenzen sind in der Praxis der politischen Bildung relevant? Dies diskutieren die Autorin und der Autor mit Blick auf die Lernenden und die Lehrenden und analysieren dabei aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen, die die Kompetenzfrage beeinflussen.

»Es wird nicht als Lernen empfunden«

Die Sonne lacht – Blende 8

Der Autor stellt acht zentrale Kriterien der Gestaltung kompetenzentwickelnder Lehre vor, die einerseits auf Basis einer Literaturrecherche und Beforschung, andererseits auf Erfahrungen im Bereich der Beratung und Gestaltung entsprechender Lernangebote in Bildungsinstitutionen fußen. Diese Kriterien dekliniert er anschaulich vor dem Hintergrund eines kleinen Lernangebotes durch, welches in der Erwachsenenbildung durchaus denkbar ist: einem Fotokurs für Anfänger.